FENILCETONURIA

Publicado en Diez Minutos

Tercer Foro Mundial sobre Recursos Humanos para la Salud

Se ha celebrado en Recife (Brasil) los días 10 y 13 de noviembre de 2013  para hacer frente al gran desafío que presentan los recursos humanos para la salud. Una de las principales responsabilidades de la Alianza, reflejada también en su nueva estrategia 2013-2016, es convocar un Foro Mundial sobre Recursos Humanos para la Salud de forma regular. El Primer Foro Mundial sobre Recursos Humanos (Uganda, 2008) dio como resultado el desarrollo de una hoja de ruta mundial para el desarrollo de RHS (la Declaración de Kampala y el Programa de Acción Mundial); durante el Segundo Foro Mundial (Tailandia, 2011), los países y las partes interesadas se volvieron a reunir, a fin de revisar los progresos alcanzados y renovar sus compromisos a través de una declaración de resultados que hacía un llamamiento para obtener un aumento de las inversiones, un liderazgo sostenido y la adopción de políticas de RHS eficaces.

Investigación en ASMA

Derechos del Niño

Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989. Entrada en vigor: 2 de septiembre de 1990, de conformidad con el artículo 49.   

Convención sobre los Derechos del Niño

Arnes andador

ADVERTENCIA: El arnés andador tiene que utilizarse bajo la responsabilidad de un adulto ya que lleva un sistema de nudo corredizo que puede causar accidentes infantiles.

Premio Dr. Tolosa-Latour 2012 a la Medicina Escolar de Cádiz

El Patronato del Premio a la Defensa de los Derechos de los Escolares ha concedido, por unanimidad, el Premio Doctor Tolosa-Latour 2012 al Servicio de Salud Escolar de la Ciudad de Cádiz, por la extensa labor que ha llevado a cabo desde el siglo pasado.

En el  trascurso del X Congreso Internacional de Medicina Escolar, que se celebrará en Cádiz 9 y 10 noviembre 2012, el presidente del Patronato entregará una placa conmemorativa al doctor Nicolás Montoya Rodríguez, presidente de la Asociación Gaditana de Medicina Escolar y Vocal de la Federación Andaluza de Medicina Escolar. 
El doctor Tolosa-Latour (1857-1917), impulsor de la Ley de Protección de la Infancia de 1904, está vinculado a Cádiz desde 1892, cuando funda el Sanatorio de Santa Clara, en la playa de Regla (Chipiona), primer sanatorio marítimo de España. 

Congreso Internacional de Salud Escolar

PROGRAMA DEL CONGRESO

Día Mundial del Autocuidado

El 24 de julio se celebra el día mundial del autocuidado

Conocimientos y actitudes frente al asma

El Grupo de Educación y Salud en Asma (GESA), con la colaboración de los médicos de los Equipos de Orientación Educativa de la Junta de Andalucía (EOE) y la Federación Andaluza de Medicina Escolar (FAME), está realizando un estudio, durante el curso 2011-2012, sobre los conocimientos y actitudes que tiene el alumnado frente al asma. El proyecto educativo Asma, Deporte y Salud lo desarrolla el profesoresorado de educación física en 95 colegios públicos de educación primaria de Andalucía. GESA

Congreso Iberoamericano de Salud Escolar

Los días 9 y 10 de noviembre de año 2012 se celebrará en Cádiz el VI Congreso Iberoamericano de Salud Escolar y Universitaria y el III Congreso Andaluz de Medicina Escolar con el lema: Los servicios de salud escolar en el siglo XXI: hacia una mayor equidad.

Reunidos representantes de la junta directiva de la Asociación Iberoamericano de Medicina y Salud Escolar y Universitaria, de la Asociación Española de Medicina y Salud Escolar y Universitaria y de la Federación Andaluza de Medicina Escolar, organizadores del congreso, coincidieron que el 2012 tiene especial trascendencia por los doscientos años de la primera Constitución, por la declaración de derechos del niño y por los veinticinco años de existencia de los médicos escolares de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. En la imagen, de izquierda a derecha, los doctores Juan Donadeu Luengo, Manuel Tolosa-Latour Alcalá-Galiano, Juan Rey Calero, Leandro Castro Gómez, Antonio Sanz Crespo, Nicolás Montoya Rodríguez y Rafael Hernández Izquierdo.

LOS NIÑOS Y LA CALLE

Interesante artículo aparecido recientemente en el País, firmado por Pablo Linde, en el que llama la atención a la situación de "libertad recluida" que tienen muchos niños en la actualidad, fundamentalmente porque los padres no confían en el entorno.

Desde estas líneas se reclama unas ciudades pensadas en que el niño pueda transitar libre y autónomamente, incluso se mencionan algunas investigaciones e iniciativas al respecto.

Artículo completo "MÁS CALLE PARA LOS NIÑOS, SI ES POSIBLE" AQUÍ

Feliz Año Nuevo

Movimiento contra la intolerancia

La TOLERANCIA es una disposición o virtud que consiste esencialmente en el respeto, la aceptación y aprecio de las diferencias formadas por las distintas identidades de las personas y de los grupos que componen una sociedad o una comunidad. Campaña del Gobierno de España.

Primeros Auxilios

Cruz Roja y Diputación de Barcelona editan un práctico juego interactivo en el que plantean distintas situaciones de riesgo y el procedimiento para solventarla. Puede acceder al juego con un clic en Primeros Auxilios.

ALBORADA Sistema Información de Atención Temprana

El Sistema de Información de Atención Temprana (ALBORADA) es un Sistema de Gestión perteneciente a la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, que constituye una novedosa herramienta que facilita la coordinación de todos los actores que intervienen en el seguimiento del menor con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos y sus familias. El sistema permite asegurar dicha coordinación incorporando en el mismo sistema de información profesionales del Sistema Sanitario Público de Andalucía, de los Centros de Atención Infantil Temprana y figuras de coordinación ubicadas en las Delegaciones Provinciales de Salud, de Educación y de Igualdad y para el Bienestar Social; asimismo incorpora las integraciones necesarias con los aplicativos de Historia de Salud para garantizar la consolidación de los datos asistenciales.

Actualidad en Atención Temprana

El 27 y 28 de octubre de 2011 se han celebrado en Sevilla las IV Jornadas Interdisciplinares de Atención Temprana.
Las jornadas, organizadas por el Real Patronato sobre Discapacidad, la Federación Estatal de Asociaciones de Atención Temprana (GAT) y la Asociación Interprofesional de Atención Temprana de Andalucía (ATAI), han contado con la colaboración de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, el Real e Ilustre Colegio de Médicos de Sevilla, el Servicio de Medicina Preventiva y Salud Pública del Hospital Universitario Virgen Macarena de Sevilla y la ONCE.

Desarrollo Psicomotor 0-18 meses

Enfermería Escolar

Asociación Madrileña Enfermería en Centros Educativos (AMECE)

De la Anorexia a la Obesidad

“I  Jornadas Internacionales de Alimentación y Salud Mental de la mujer” Auditorio del hospital Quirón de Madrid 10 y 11 Junio 2011

Fundación Kovacs

Este libro es un manual de consulta indispensable a lo largo de todo el proceso educativo. Sus páginas describen actividades variadas que estimulan el desarrollo cerebral de los niños, aportan soluciones a los problemas que surgirán durante su educación y definen las claves necesarias para resolver los peligros a los que se enfrentarán durante su crecimiento, hasta convertirse en adultos felices capaces de superar las incoherencias de nuestra sociedad actual.

Asociación de Celiacos de Sevilla

BIBLIOBURRO: ENSEÑADLO A CUANTOS TODO LO TIENEN

Si no logras verlo clika AQUÍ

DESAYUNO Y SU IMPORTANCIA

En ete otro artículo publicado en FAMIPED se relata la importancia del desayuno y se detalla el contenido optimo del mismo. Se desmontan las excusas que muchos padres emplean para "justificar" que sus hijos no desayunan y se ofrecen consejos para iniciar una correcta educación en los pequeños. Artículo completo AQUÍ

ALIENTACIÓN EN CENTROS ESCOLARES

FAMIPED (Familias, Pediatras y Adolescentes en la Red), revista electrónica de información para padres de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) publica en el número de Febrero un articulo intereante sobre alimentación en la escuela en el que al final, a modo de conclusiones, elabora unos puntos que los médicos escolares venimos inistiendo desde hace mucho tiempo en las reuniones y charlas que tenemos con padres. Enlace al artículo AQUÍ

El uso de los videojuegos en la infancia y adolescencia

Los niños, niñas y adolescentes dedican gran parte de su tiempo de ocio a los videojuegos, se han adaptado rápidamente a esta realidad que les ofrece nuevas formas de entretenimiento y de aprendizaje. Sin embargo, aún no conocemos suficientemente los efectos beneficiosos de los videojuegos y otras nuevas tecnologías, ni las consecuencias de un uso abusivo o el consumo de productos no adecuados a la edad del jugador. De manera general, en el boletín de enero del Observatorio de la Infancia en Andalucía han tratado de ofrecer información que pudiera resulta de interés, incluyendo estudios relativos a los usos y efectos de los videojuegos que analizan, entre otros aspectos, cómo el empleo de diversos juegos ayudan a mejorar las habilidades mentales y el desarrollo social, los conflictos que generan el entorno familiar o los comportamientos adictivos. Además, contiene material didáctico, recursos e información práctica sobre las características de estos productos y los sistemas de clasificación por edades.

Conclusiones II Congreso FAME

En este segundo congreso se constata la importancia que tiene rescatar las buenas prácticas en medicina escolar realizadas en los veinticinco años de existencia de los médicos escolares de la Junta de Andalucía.

Es necesario que las distintas administraciones con competencia en la salud y la educación de los escolares andaluces promuevan y desarrollen comisiones de técnicos de diferentes disciplinas con el fin de elaborar protocolos de diagnóstico y derivación interinstitucional de algunos problemas comunes.

De entre ellos, destaca el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, un problema de salud y educativo con una elevada prevalencia, en situación actual de infradiagnóstico en nuestra comunidad, con frecuentes y graves repercusiones en el ámbito familiar y escolar y con roles profesionales insuficientemente delimitados en cuanto al diagnóstico y tratamiento con evidencia científica.

La psicomotricidad es una técnica idónea para el tratamiento en el medio escolar del alumnado con discapacidad motora y el médico escolar el profesional que, por funciones y formación, mejor pueden desarrollar los programas de terapia psicomotriz.

Ante la elevada prevalencia del Asma en edad escolar, es necesario poner en marcha estrategias para el control y aprendizaje del autocontrol de esta patología en el medio escolar, causante de numerosos desajustes, ausencias en los escolares y con graves repercusiones en el aprendizaje de estos. Por tanto, es recomendable, con carácter preventivo, desarrollar en educación primaria el programa de asma, deporte y salud, desarrollado en nuestra comunidad autónoma, premiado y puesto en práctica con éxito en educación secundaria.

Finalmente, es fundamental la difusión de la labor del médico escolar, especialmente del trabajo callado que día a día realiza en los centros educativos que tiene asignados, mediante la plataforma informática que para tal fin ha desarrollado la federación andaluza de medicina escolar.

Memoria del congreso

TENEMOS UN ÍNDICE DE FRACASO ESCOLAR DEL 30 %

Así lo afirma Francisco Muro tras el último informe PISA .Sin embargo problemas de salud con repercusión en el aprendizaje parecen no existir en nuestra escuela. La Dislexia apenas se diagnostica cuando se estima una prevalencia del 5 %, el TDAH sigue siendo invisible a pesar de comunicarse una prevalencia estimada del 3-6 %, la Discalculia, la Disortografía, ..., los trastornos psicológicos, tradicionalmente negados en la infancia por pedagogos y tecnócratas de la educación y causantes de numerosísimos desajustes personales en unos niños a los que cada día les pedimos más, impidiéndoles el desarrollo de una infancia y niñez sana. “Encerramos” a los niños en las casas con la excusa de tardes interminables de deberes impuestas desde la Escuela, después de pasar una jornada matinal sentados, realizando grandes esfuerzos para controlar la conducta, para atender.

¿Qué hacen Finlandia y Corea del Sur para ser mejores que nosotros? ¿Acaso su genética es más excelente que nosotros? ¿Acaso llevan leyendo y realizando operaciones matemáticas más años que nosotros, de tal manera que evolutivamente nos superan en cuestiones de aprendizaje? ¿Acaso su sociedad es más disciplinada que la nuestra? ¿Acaso las familias son más responsables que las de nuestro Estado?

¿Acaso tienen más ordenadores y pizarras digitales, o las tienen desde preescolar?

Tal vez seguimos a la hora de planificar las políticas educativas en la época de la OCURRENCIA y aún no nos hemos enterado que otros países han entrado en la época de la EVIDENCIA y la ponen en practica.

NO ES SOLO UN ANUNCIO

II CONGRESO FAME

Reconocido de Interés Científico Sanitario

Coincidiendo con los 25 años en que los primeros médicos se incorporarón a las Delegaciones Provinciales de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, para la atención del alumnado con discapacidad y la promoción en la escuela de hábitos de vida saludable, se celebra este segundo congreso de FAME. 

Preprograma

LA PANDILLA SABROSA - ¡COME, BEBE, MUEVETE!

Se trata de una iniciativa de la UE para fomentar el consumo de frutas, verduras y lacteos entre los niños. Tiene bastantes recursos educativos para padres y profesores.

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